심리학자 맥퍼슨은 악기를 연습중인
어린이 157명을 추적해보았다.
9개월쯤 후부터 아이들의 실력이 크게 벌어졌다.
"거참 이상하네,
연습량도 똑같고 다른 조건도 다 비슷한데
도대체 왜 차이가 벌어지는 걸까?"
그는 문득 연습을 시작하기 전
아이들에게 던졌던 질문을 떠올렸다.
"넌 음악을 얼마나 오래 할 거지?"
아이들의 대답은 크게 세 가지였다.
"전 1년만 하다가 그만둘 거예요."
"전 고등학교 졸업할 때까지만 할 거예요."
"전 평생 하며 살 거예요"
아이들의 실력을 비교해보고 깜짝 놀랐다.
평생 연주 할거라는 아이들의 수준이
1년만하고 그만둘 것이라는 아이들보다
무려 4배나 더 높았기 때문이었다.
똑같은 기간 동안
똑같은 시간 연습을 했는데도 말이다.
결론은 자명하다.
1년만하고 그만둘 아이는
자신을 음악가라 생각을 하지 않았다.
반면 평생할거라는 아이는 자신을 음악가라고 생각을 했다.
- 김상운의 '왓칭' 글/정리 -
군자는 그 책임이 무겁지 않은가?
인(仁)으로써 책임을 삼기 때문이다.
군자는 길이 멀지 않은가?
죽어서야 그 임무가 끝나기 때문이다.(논어)
어린이 157명을 추적해보았다.
9개월쯤 후부터 아이들의 실력이 크게 벌어졌다.
"거참 이상하네,
연습량도 똑같고 다른 조건도 다 비슷한데
도대체 왜 차이가 벌어지는 걸까?"
그는 문득 연습을 시작하기 전
아이들에게 던졌던 질문을 떠올렸다.
"넌 음악을 얼마나 오래 할 거지?"
아이들의 대답은 크게 세 가지였다.
"전 1년만 하다가 그만둘 거예요."
"전 고등학교 졸업할 때까지만 할 거예요."
"전 평생 하며 살 거예요"
아이들의 실력을 비교해보고 깜짝 놀랐다.
평생 연주 할거라는 아이들의 수준이
1년만하고 그만둘 것이라는 아이들보다
무려 4배나 더 높았기 때문이었다.
똑같은 기간 동안
똑같은 시간 연습을 했는데도 말이다.
결론은 자명하다.
1년만하고 그만둘 아이는
자신을 음악가라 생각을 하지 않았다.
반면 평생할거라는 아이는 자신을 음악가라고 생각을 했다.
- 김상운의 '왓칭' 글/정리 -
군자는 그 책임이 무겁지 않은가?
인(仁)으로써 책임을 삼기 때문이다.
군자는 길이 멀지 않은가?
죽어서야 그 임무가 끝나기 때문이다.(논어)
